Trastorno específico del lenguaje

¿Cuándo?
¿Cómo?

Un excelente recurso de Agrega, que puede ayudar a los maestros y padres:

Fuente: http://agrega.educacion.es/visualizar/es/es_2013060512_9131501/false

Trastornos del desarrollo

Desde la página http://www.mimundosabeanaranja.com, nos llegan tres guías "Los trastornos generales del desarrollo. Una aproximación desde la práctica".

Volumen 1: Los Trastornos del Espectro Autista.

Volumen 2: El síndrome de Asperger. Respuestas Educativas.

Volumen 3: Prácticas Educativas y Recursos Didácticos.

Trastornos de la conducta

Trabajar con niños en la escuela con trastornos de la conducta, dificulta a veces el día a día, sin embargo, ¡nada es imposible! y podemos conseguir mucho con una atención adecuada.
Os dejo una Guía de intervención en la escuela, publicada por el Gobierno de Aragón.

GUÍA

Fuente de la información: Centro español de información y formación sobre la enfermedad mental

Trastornos generalizados del desarrollo

Llega a mis manos esta guía desde la Región de Murcia, para la atención educativa a los niños con autismo y trastornos generalizados del desarrollo, la comparto con vosotros.

GUÍA

Fuente de la información: http://accesibilidadeinclusion.blogspot.com.es/

Con la publicación del DSM V se plantea un cambio en la clasificación de los trastornos generalizados del desarrollo, pasando a llamarse Trastornos de Espectro Autista,  incluyendo en un solo diagnóstico  y, por tanto, eliminando las etiquetas de los siguientes trastornos: Síndrome de Asperger, Trastorno Infantil Desintegrativo y Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado. Para tal cambio la APA alega que los síntomas de los trastornos de este espectro atienden a un continuo de leve a grave, y por tanto, en realidad no se tratan de trastornos distintos. (Fuente: UNIR)

Guía para la práctica educativa con niños con autismo y trastornos generalizados (Galicia)