En la actualidad escuchamos una y otra vez estas siglas en las escuelas.
En los años que trabajo como docente, me he planteado muchas veces, si se han aumentado los casos o si en la actualidad los diagnósticos son más precisos.
La verdad, que en mi caso, puedo decir que los alumnos que han estado en mi aula y que en su ficha de partida tenían estas siglas escritas, no han sido distintos a cualquier otro; por lo general, hemos trabajado con la familia, y han sido niños que se han esforzado.
Un blog sobre la educación de alumnado con tdah
Webs:
http://www.anshda.org/.-Asociación de
padres de Niños con Síndrome de Hiperactividad y Déficit de Atención, de
carácter privado, sin ánimo de lucro
http://www.fundacionadana.org/.-
Fundación ADANA está compuesta por un equipo multidisciplinar de profesionales
dedicados al Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
Dispone de psicólogos, psicopedagogos, maestros y pedagogos que forman los
departamentos de Formación, Información y de Asistencia a los afectados.
Documentos:
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